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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

👚(撰稿:谢永寒)

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    • 聂绍桦🌨LV7六年级
      2楼
      《国家人文历史》2019年第6期(总第222期)封面及目录🌊
      2024/07/02   来自保定
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    • 🚬熊辰冠LV3大学四年级
      3楼
      [视频]各地全力应对强降雨 防汛救灾加紧进行
      2024/07/02   来自铜仁
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    • 扶言涛👥LV2幼儿园
      4楼
      奥克斯因格力举报被罚,谁来为消费者埋单?❈
      2024/07/02   来自沈阳
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    • 符保露LV3大学三年级
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      2024/07/02   来自来宾
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    • 汤子芬🍲🌉LV4大学三年级
      6楼
      在美华人乡村访校20年 “因时而变”助力教育❳
      2024/07/02   来自鸡西
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    • 米烁明LV9大学四年级
      7楼
      别让“霸凌式教育”扭曲了孩子🕊
      2024/07/02   来自铁岭
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